Интернациональные словообразовательные элементы авто

Задание 18. А. Подберите 10-15 терминов, в состав которых входят интернациональные словообразовательные элементы:

А. Подберите 10-15 терминов, в состав которых входят интернациональные словообразовательные элементы:

Б. Определите значение следующих слов:

Авторитарный, мультимиллионер, гиперинфляция, гипермаркет, гиподинамия, субкультура, субъязык, метаязык, интернациональный, транснациональный, интравертивный, полифункциональный, монолог, полилог, неориторика, неологизм, бионика, биоритм, микросистема, макрокомпонент, прототип, протокультура, псевдоним.

Задание 19. Определите значение значения слов на основе значения морфемы, общей для каждой группы слов.

1. Термометр, термостат, термос, термодинамика, термический.

2. диалог, диаграмма, диалект, диапозитив, диаспора.

3. Фонетика, фонотека, фоносемантика, фонема, диктофон, магнитофон, ксилофон.

4. библиофил, филолог, философия, теофил.

5. Репродукция, реставрация, рекристаллизация, редукция, реанимация, реабилитация.

Задание 20. Ниже приводятся глаголы с их основными значениями, отмеченными в «Словаре современного русского литературного языка» (в 17 томах) изд. АН СССР. Укажите, в каком из этих значений данные глаголы часто употребляются в научном стиле. Приведите примеры.

Являться:

1) появляться, показываться где-либо;

1) представляться воображению, возникать в сознании;

2) приходить, прибывать;

1) быть, служить (чем-либо).

Встречаться:

1) сходиться с кем-либо, идя, двигаясь с разных сторон; попасться кому-либо навстречу;

1) сойтись с кем-либо для совместного проведения времени;

1) обнаруживаться, попадаться.

Составлять:

1) образовывать, организовывать (группу);

1) создавать, вырабатывать путем наблюдений, логических умозаключений;

1) представлять собой (какое-либо количество) в итоге, в сумме, в совокупности;

1) переставлять сверху вниз;

5) ставить рядом, в одно место.

Служить:

1) работать по найму в сфере, связанной не с производством, а с обслуживанием кого-либо или чего-либо;

2) исполнять военные обязанности;

3) исполнять чью-либо волю;

4) (чем) быть, являться чем-либо: служить доказательством;

Разбивать:

1) нарушать целостность чего-либо ударом;

2) повредить, привести в негодность;

3) наносить поражение;

4) доказывать полную несостоятельность, опровергать что-либо;

Источник

Интернациональные словообразовательные элементы авто

Международные словообразовательные элементы.

Во многих языках мира, в том числе и в русском, имеются слова, в состав которых входят общие словообразовательные элементы, взятые преимущественно из древнегреческого и латинского языков. Эти слова относятся главным образом к области науки, техники и общественно-политической жизни (например, университет, термометр, демократия и др.). В приводимой ниже таблице даются наиболее распространённые международные словообразовательные элементы. Прочитайте эту таблицу, разберите значение данных в ней слов и обратите внимание на их написание.

ави(а) (лат. avis — птица) — авиация

авт(о) (греч. autos—сам) — автограф, автомат

агр(о) (греч. agros — поле) — агроном, агротехника

акв (лаг. aqua—вода)—аквариум

анти (греч. anti—против) — антивоенный

архе(о) (греч. archaios—древний)—археология

архи (греч. arche — начало, главенство; сверх) — архиреакционный

ауди (лат. audire — слушать) — аудитория, аудиенция

аэр(о) (греч. аeг—воздух) —аэроплан, аэростат

баро (греч. baros—тяжесть)—барометр

библио (греч. biblion — книга) —библиотека

бив (греч. bios—жизнь) — биография, биология

ге(о) (греч. ge—гемля) — география

грамма (греч. gramma—запись, буква) — грамматика

граф (греч. grapho—пишу) —биограф

гуман (лат. hymanus—человечный) —гуманист

дем (греч. demos — народ)—демократия

дром (греч. dromos — бег, путь)—аэродром

крат (греч. kratos — власть)—демократия

косм (греч. kosmos—вселенная)— космический, космонавт

лабор (лат. labor—труд) —лаборатория, лаборант

лог (греч. logos—слово, понятие, учение) — геология

меатр (греч. metron — мера) — метр

микро (греч. mikros — малый) — микрометр, микрофон

моно (греч. monos—один) — монолог, монография

навт (греч. nautes — мореплаватель)—аэронавт

оним (греч. onyma — имя)—антоним

пери (греч. peri—около, вокруг) — периферия

поли (греч. poly — много) — поликлиника

пре (лаг. ргае—перед) —президиум, прелюдия

нрото (греч. protos-первый) —прототип

передо (греч. pseudos — ложь) —псевдонаучный, псевдоним

сан (лат. sanare —лечить, исцелять)—санаторий

скоп (греч. скорёо—смотрю) —микроскоп

тека (греч. theke—вместилище, ящик) —картотека

теле (греч. tele—далеко)—телевидение, телеграф

терм (греч. therme — теплота)—термометр

тип (греч. typos—отпечаток, образ)—типический, типизация

фил (греч. philos—друг, любящий) —библиофил, филология

фон (греч. phone — звук)—фонетика, телефон

фот (греч. phos, photos — свет)—фотография

хрон (греч. clironos — гремя) — хронометр

циркул (лат. circulus —круг) —циркулировать

эп(о) (греч. epos — слово, рассказ) — эпопея

Упражнение 1. К данным международным словообразовательным элементам подберите по два-три слова, в которые они входят, и запишите. Составьте по одному предложению на каждое подобранное слово.

Авиа-, авто-, био-, микро-, теле-, гуман-.

Упражнение 2. Укажите значение данных слов. Выделите в них международные словообразовательные элементы, пользуясь приведённой выше таблицей.

Биология, биография, автобиография, автограф, география, геометрия, монография, монолог, филология, библиофил, библиотека.

Источник: “Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы” Авторы: В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л. А. Чешко. ст. 70-71.

Источник

Международные словообразовательные элементы и их значения

Международные словообразовательные элементы и их значения

А (греч.: отрицание) – аморальный, …
АВН (фр.: впереди) – авансцена, …
АВИА (лат.: птица) – авиация, …
АВТО (греч.: сам) – автограф, …
АГРО (греч.: поле, деревня) – агроном, …
АКВА (лат.: вода) – акваланг, …
АКРО (греч.: конечность) – акростих, …
АКТИВ (лат.: деятельный) – активировать, …
АНТИ (греч.: против) – антипатия, …
АНТР (фр.: между) – антресоль, …
АНТРОПО (греч.: человек) – антропология, …
АРХЕО (греч.: древний) – археология, …
АРХИ (греч.: начальный, старший, сверх) – архипелаг, …
АСТРО (греч.: звезда) – астронавт, …
АУДИ (лат.: слышу) – аудиенция, …
АЭРО (греч.: воздух) – аэробус, …

БАРО (греч.: тяжесть) – барокамера, …
БИ (лат.: два) – бинокль, …
БИБЛИО (греч.: книга) – библиограф, …
БИО (греч.: жизнь) – биолог, …

ВИДЕО (лат.: рассматриваю) – видеоплеер, …

ГЕО (греч.: земля) – геология, …
ГЕНОЗ, ГЕН (греч.: род, происхождение) – генезис, …
ГИДРО (греч.: вода) – гидроавиация, …
ГИПЕР (греч.: сверх, над) – гипербола, …
ГИПО (греч.: под, внизу) – гипотония, …
ГРАФО (греч.: пишу) – биограф, …
ГУМАН (лат.: человек) – гуманоид, …

ДЕ, ДЕЗ (лат.: не, без, вниз) – депрессия, …
ДИ (греч.: два, двойной) – дифтонг, …
ДИА (греч.: через) – диафильм, …
ДИЗ, ДИС (лат.: отрицание, не, без) – дисгармония, …

ИНТЕР (лат.: между, посреди) – Интернет, …
ИППО и ГИППО (греч.: лошадь) – ипподром, …

КАРДИО (греч.: сердце) – кардиолог, …
КОЛОР (лат.: цвет) – колорист, …
КОН (лат.: со, вместе) – консенсус, …
КОНТР (лат.: против) – контратака, …
…КРАТИЯ (лат.: сила, господство) – демократия, …
КРОСС (англ.: пересекать) – кроссворд, …
КОСМ (греч.: Вселенная, космос) – космонавт, …

ЛАБОР (лат.: труд) – лаборант, …
ЛИНГВА (лат.: язык) – лингвист, …
ЛОГ (греч.: слово, учение, наука) – геология, …

МЕГА (греч.: большой) – мегафон, …
МЕТР (греч.: мера) – гекзаметр, …
МИКРО (греч.: малый) – микроскоп, …
МИЛЛИ (лат.: тысяча) – миллиметр, …
МОНО (греч.: один) – монолог, …
МОРФ (греч.: форма) – морфема, …
МУЛЬТИ (лат.: много) – мультимиллионер, …

НЕО (греч.: новый) – неологизм, …
НОРД (нем.: север) – норд-вест, …

ОНИМ (греч.: имя) – синоним, …
ОРФО (греч.: прямой, правильный) – орфография, …

ПАН (греч.: все, общий) – панамериканский, …
ПЕРИ (греч.: около) – периферия, …
ПОЛИ (греч.: много) – полиглот, полигамия, …
ПОСТ (лат.: после) – постпозиция, …
ПРЕ (лат.: перед) – препозиция, …
ПСЕВДО (греч.: ложь) – псевдонаучный, …

РАДИО (лат.: излучаю) – радиация, …
РЕ (лат.) – приставка, обозначающая: 1) возобновление или повторность действия – реанимация, …; 2) противоположное действие или противодействие – реэвакуация, …

САН (лат.: лечить) – санаторий, санация, …
СЕНС (лат.: чувство) – сенсорный, …
СКОП (греч.: смотрю) – микроскоп, …
СУПЕР (лат.: главный, над) – суперобложка, …

ТЕКА (греч.: хранилище) – библиотека, …
ТЕЛЕ (греч.: далеко) – телевидение, …
ТЕРМО (греч.: горячий) – термос, …
ТРАНС (лат.: через, сквозь) – трансляция, …

УЛЬТРА (лат.: более) – ультразвук, …

ФИЛ (греч.: люблю) – филантроп, …
ФИТО (греч.: растение) – фитофтора, …
ФОН (греч.: звук) – фонетика, …

ХРОН (греч.: время) – хронометр, …

ЦИКЛО (греч.: колесо, круг) – циклон, …
ЦИРК (лат.: круг) – циркуль, …

ЭКС (лат.: из) – экспорт, …
ЭКСТРА (лат.: сверх, вне) – экстренный, …
ЭПО (греч.: слово, рассказ) – эпопея, …
ЭТНО (греч.: племя, народ) – этнография, …

© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.

Источник

Внеурочное занятие «Международные словообразовательные элементы»
план-конспект урока по русскому языку (6 класс)

Внеурочное занятие «Международные словообразовательные элементы»

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема урока: «Международные словообразовательные элементы»

Цели: дать понятие о международных словообразовательных элементах, как об одном из главных средств пополнения лексики современного русского языка, учить разграничивать латинские, греческие и другие иноязычные заимствования;

развивать словарный запас и лингвистический кругозор учащихся;

воспитывать глубокое уважение к иностранным языкам, любовь к родному языку и гордость за его богатые языковые возможности.

Оборудование: записи на доске, кроссворд, учебники Грекова, карточки-информаторы, словари иностранных слов

Во многих языках мира, в том числе и в русском, имеются слова, в состав которых входят общие словообразовательные элементы, взятые преимущественно из древнегреческого и латинского языков. Эти слова относятся главным образом к области науки, техники и общественно-политической жизни (например, университет, термометр, демократия и др.).

Итак, мы сегодня будем говорить об иноязычной лексике, а точнее о международных словообразовательных элементах. Записали тему урока.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

Антон…м, орф…эпия, б…лада, г…пербола, м…н…лог, графика, д…ктиль, ди…лог, комп…зиция, лекс…ка, лир…ка, м…тафора, морф…логия, не…логизм, перс…наж.

3. Закрепление изученного.

1)Пользуясь знанием международных словообразовательных элементов, ответьте на вопрос: что обозначает каждое из слов и что общего в следующих словах в каждом ряду? Можете пользоваться «Словарем иностранных слов».

4. Индивидуальная работа

Библиофил, англофил, филармония, филателия, филология, славянофил, филантропия, философия.

5 Выпишите из «Словаря иностранных слов» по три-четыре термина с международными словообразовательными элементами:

Придумайте по 1 сложносочиненному предложению с двумя любыми из выписанных слов.

6. Итак, что нового мы узнали с вами на уроке.

О чем свидетельствует наличие международных словообразовательных элементов в языке?

Напишите небольшие сочинения на данные темы. Приведите примеры из жизни или художественных произведений.

1. Пессимисты и оптимисты. 2. Альтруисты и эгоисты. 3. Революция или эволюция?

Байкер, хит, бейдж ик, блокбастер, папарацци, памперс, офшорный, оригами, ноу-хау, кастинг, ноутбук, номинант, нон-стоп, ноосфера, мюсли, мониторинг, монетаризм, минимизация, миллениум, пиар, маргинал, рокер, спичрайтер, прайм-тайм.

Источник

§ 26. Международные словообразовательные элементы

Во многих языках мира, в том числе и в русском, имеются слова, в состав которых входят общие словообразовательные элементы, взятые преимущественно из древнегреческого и латинского языков. Эти слова относятся главным образом к области науки, техники и общественно-политической жизни (например, термометр, демократия и др.). Ниже приводятся наиболее распространённые международные словообразовательные элементы, обратите внимание на их написание:

ави(а) (лат. avis — птица) — авиация, авиасвязь;
авт(о) (греч. autos — сам) — автограф, автомат;
агр(о) (греч. agros — поле) — агроном, агротехника;
акв (лат. aqua — вода) — аквариум, акваланг;
архе(о) (греч. archaios — древний) — археология;
архи (греч. arche — начало, главенство; сверх) — архиважный;
ауди (лат. audire — слушать) — аудитория, аудиенция;
аэр(о) (греч. аёг — воздух) — аэровокзал;
баро (греч. baros — тяжесть) — барометр;
библио (греч. biblion — книга) — библиотека;
био (греч. bios — жизнь) — биография, биология;
ге(о) (греч. ge — земля) — география;
грамма (греч. gramma — запись, буква) — телеграмма;
граф (греч. grapho — пишу) — биограф;
гуман (лат. humanos — человечный) — гуманист;
дем (греч. demos — народ) — демократия;
дром (греч. dromos — бег, путь) — аэродром, велодром;
крат (греч. kratos — власть) — демократия;
косм (греч. kosmos — Вселенная) — космический, космонавт;
лабор (лат. labor — труд) — лаборатория, лаборант;
лог (греч. logos — слово, понятие, учение) — геология;
метр (греч. metron — мера) — метр;
микро (греч. mikros — малый) — микрометр, микрофон;
моно (греч. monos — один) — монолог, монография;
навт (греч. nautes — мореплаватель) — аэронавт;
оним (греч. onyma — имя) — антоним;
пери (греч. peri — около, вокруг) — периферия;
поли (греч. poly — много) — поликлиника;
пре (лат. ргае — перед) — президиум, прелюдия;
прото (греч. protos — первый) — прототип;
псевдо (греч. pseudos — ложь) — псевдонаучный, псевдоним;
сан (лат. sanare — лечить, исцелять) — санаторий;
скоп (греч. скореб — смотрю) — микроскоп;
тека (греч. theke — вместилище, ящик) — картотека;
теле (греч. tele — далеко) — телевидение, телеграф;
терм (греч. therme — теплота) — термометр;
тип (греч. typos — отпечаток, образ) — типический, типизация;
фил (греч. philos — друг, любящий) — библиофил, филология;
фон (греч. phone — звук) — фонетика, телефон;
фот (греч. phos, photos — свет) — фотография;
хрон (греч. chronos — время) — хронометр;
циркул (лат. circulus — круг) — циркулировать;
эпи (греч. epi — после, над) — эпицикл;
эп(о) (греч. epos — слово, рассказ) — эпопея.

162. Прочитайте. Укажите лексические значения данных слов. При затруднении обращайтесь к словарю иностранных слов. Составьте с каждым словом словосочетание и запишите их.

Автограф, акварель, барокамера, библи..графия, библи..фил, дискотека, космодром, м..нография, пол..клиника, пр..зидент, пер..скоп, пр..тотип, хронометр, фототелеграмма, ц..ркулировать, эпический.

163. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова.

Для справок: аудитория, лаборатория, антивоенный, политехнический, гуманный, монолог, хронометраж, авианосец, псевдоним.

164. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните их правописание.

Источник