Красивые фразы про танец
Танцуя, человек позволяет себе роскошь быть самим собой.
Танец — это вертикальное выражение горизонтального желания.
Когда двое танцуют, они танцуют — любовь…
Танец — единственное искусство, материалом для которого служим мы сами.
Танец всегда добавляет новые краски в твою жизнь.
Иногда не важно какой танец ты танцуешь… Гораздо важнее с кем ты это делаешь!
Танец — поэма, в ней каждое движение — слово.
Танец — это мост между душой и телом.
Только танец делает музыку видимой.
Все во вселенной ритмично. Все танцует.
Лишь в тишине можно услышать слово. Лишь в полной тьме — увидеть звезды. И великий танец всегда танцуют на краю пропасти, над страшной бездной.
Танец — это глоток чего-то нового. Чего-то, что спрятано глубоко внутри тебя. Танец — это возможность на время стать другим.
Танцуй так, как будто никто не смотрит!
Когда мы целиком отдаем себя духу танца, он становится молитвой.
Танец — это огромный мир, чтобы его покорить надо иметь терпение.
Найдите для себя время. Потанцуйте. Это так оживляет, вдохновляет и захватывает! Когда ты танцуешь — ты живёшь!
Великие танцоры велики не из-за их техники, они велики из-за их страсти.
Если мужчине не нравиться, как танцует его женщина, значит эта женщина не его.
Когда танцуешь, выражаешь все свои чувства.
Танец — это огромная энергия, которая питает каждую клеточку тела и даёт силы двигаться дальше. Это ощущение свободы и полёта.
Танцевать — значит быть вне самого себя, больше, сильнее, красивее. В танце — мощь, в танце — величие Земли, он твой — бери целиком.
Танец — это песня тела, его радости или боли.
В танце ты тот, кем хочешь быть в эту минуту.
Танец — это тайный язык души.
Танец — это разговор двух людей: мужчины и женщины. Стиль танца определяет тему… Самый красноречивый разговор — это танго!
Жизнь в танце труднее, но намного насыщеннее.
Перестают танцевать не потому что стареют, стареют потому что перестают танцевать.
Танец — это искусство, которое отражает душу.
Танец становится совершенным, если он создает музыку.
Тело танцора — это просто светящееся проявление его души.
Танцевать ногами — одно, сердцем — другое.
Танец — язык, который понимает весь мир.
Танец может выявить все тайны, которые кроются в музыке.
Танец — это твой пульс, биение твоего сердца, твое дыхание. Это ритм твоей жизни. Это выражение во времени и движении, в счастье, радости, грусти и зависти.
Танцевать — значит впустить партнера в своё личное пространство, значит доверять на все сто. Жизнь — это тот же танец.
Танцуй не телом, а душой. Так твой танец заживет своей жизнью, он и будет сама жизнь.
Танцуй для себя. Если кто-то понимает — хорошо, если нет — не важно, продолжай делать то что любишь.
Я танцую — потому что я счастлива. Я танцую — потому что свободна.
Я не притворяюсь. Когда я танцую, я такой, какой я есть.
Танец — любимая метафора мира.
Если бы ты мог объяснить что-либо словами — не было бы смысла в том, чтобы станцевать это.
Когда я танцую, я не могу осуждать, я не могу ненавидеть, я не могу отделить себя от жизни. Я могу только радоваться и быть цельным. Именно поэтому я танцую.
Мы должны считать потерянным каждый день, в который мы не танцевали хотя бы раз.
Живём — значит танцуем. Танцуем — значит живём!
Мир праздника
Цитаты про танцы
У профессионалов танцевание становится более осмысленным, стильным, выразительным, духовным, зрелищным.
Движение, танец – по-моему, это гениально, потому что это безграничная самореализация.
Танцы прекрасная тренировка для девушек, это первый из способов научиться угадывать, что мужчина собирается сделать, прежде чем он сделает это.
Пара это своеобразное живописное полотно, которое движется по танцевальной площадке.
Танец, при всей своей спортивности, это искусство, творчество, которые предполагают развитие хореографии, связанное с развитием музыки, ее новых тенденций и влияний.
Танец – это способ достичь красоты, владеть каждым мускулом и направлять его к счастью.
Смысл жизни не в том, чтобы ждать, когда закончится гроза, а в том, чтобы учиться танцевать под дождем.
Можно знать много и не уметь этого показать, а можно досконально овладеть тремя пунктами, построить на них чудесные композиции и хорошо их исполнять, т.е. получить 100% реализацию.
Люди танцуют, потому что танец может все изменить: одно па может сблизить людей, одно па может заставить тебя поверить в себя, одно па может освободить целое поколение.
Ты помнишь те ритуальные танцы? Ты был так неуклюж, что африканские племена до сих пор винят тебя за засуху.
В шоу спрятаться невозможно. Ты просто ДОЛЖЕН сконцентрироваться, чтобы хорошо станцевать. В шоу есть возможность полностью быть «in», в том, что ты делаешь.
Нельзя танцевать так, как будто тело на паркете осталось, а душа куда-то убежала.
Найдите для себя время. Потанцуйте. Это так оживляет, вдохновляет и захватывает! Когда ты танцуешь ты живёшь!
Танец – самое возвышенное, самое трогательное и прекрасное из искусств, потому что это не просто выражение или отвлечение от жизни, это сама жизнь.
Да, я всего боюсь Я боюсь, что выйду из этой комнаты и не буду чувствовать того, что чувствую сейчас. Потанцуй со мной.
Влияние классической хореографии на любые жанры танцевального искусства непревзойденно.
Сюжетной канвы как таковой не было, но был «нерв», на основе которого мы построили хореографию.
Если после тренировки вашей голове все понятно, то значит, вы танцевали как прежде, а если у вас появилось много вопросов – вы прогрессируете и развиваетесь.
Если Вы умеете говорить – Вы умеете петь, если Вы умеете ходить – Вы умеете танцевать.
Танцор должен верить своему тренеру, а родители не должны вмешиваться в процесс обучения.
Танец это твой пульс, твое сердцебиение, твое дыхание. Это ритм твоей жизни. Это выражение во времени и в движении, в счастье, радостье, грусти и зависти.
После двухчасового телевизионного балета приятно наблюдать за регулировщиками на уличных перекрёстках. До чего же успокаивает вид движений, имеющих какой-то смысл.
Только тренер в силу своего опыта может найти оптимальные пути развития Вашего таланта.
Техника не должна быть заметна, должен быть виден танец и образ, создаваемый хореографическими методами конкретного танца.
Танцы – это тот род деятельности, в котором есть огромные возможности для творчества, художественного развития мастерства и эстетики.
Надо идти по пути развития духовности, эстетики и творчества в любом виде спорта. А в танцах, как говорится, сам Бог велел.
Семинар должен быть толчком для самообразования, поиска дополнительной информации и развития, не нужно им ограничиваться.
Техно лучшее доказательство того, что машины могут не только сочинять музыку, но и танцевать под неё.
Нужно работать над самоконтролем и достигать ощущения стиля, чего нам и не хватает.
Танец Это огромная энергия, которая питает каждую клеточку тела и даёт силы двигаться дальше. Это ощущение свободы и полёта.
Танцуй не телом, а душой. Так твой танец заживет своей жизнью, он и будет сама жизнь.
Чтобы научиться танцевать, одного желания недостаточно. Еще нужна настойчивость и сила воли.
Когда земля в своем вращении
Как девственница в наготе
Разволновавшись от смущенья
Вдруг закрутилась в темноте.
Если то, что ты делаешь, цепляет других, то ты движешься в правильном направлении.
Самое главное – самокритичность, жажда поиска знаний и информации. Наихудшее – самодовольство.
Никогда не следует думать, что твоя партнёрша хоть в чём-то хуже тебя. Тем более нельзя это показывать на сцене.
мире на тебя наваливается столько разных проблем, а когда ты танцуешь, ты свободен.
Танец это глоток чего-то нового. Чего-то, что спрятано глубоко внутри тебя. Танец это возможность на время стать другим.
Танцы прелестью своей, В полете, в радостном порыве Красавиц делают красивей, Дурнушек делают милей.
По-настоящему танцевать любят лишь те, кто танцует голыми ногами на колючей траве.
Шагистика это ритуальный танец, таинство поглощения личности целым, без чего ты не боец.
Разве Ницше не говорил, что он не поверил бы в бога, который не может танцевать? Я тоже.
Люби так, словно тебя никогда не разлюбят. Танцуй так, словно никто на тебя не смотрит.
Танцы для женщин то же, что игра в карты для мужчин: прекрасное свободное время для языка, которое часто полезно и часто вредно.
«Техно» – лучшее доказательство того, что машины могут не только сочинять музыку, но и танцевать под нее.
Есть женщины настолько чувствительные, что они не могут пойти потанцевать, чтобы не забеременеть.
Танцы это часть моей души. Мне нравится танцевать, это радует людей и радует меня.
Перестают танцевать не потому что стареют, стареют потому что перестают танцевать.
Если бы ты мог объяснить что-либо словами не было бы смысла в том, чтобы станцевать это.
А детяМнельзя прийти к ним на бал? Отчего же, сказал студент, ведь маленькие маргаритки и ландыши тоже танцуют.
Танец это твой пульс, биение твоего сердца, твое дыхание. Это ритм твоей жизни. Это выражение во времени и движении, в счастье, радости, грусти и зависти.
Танцевать значит быть вне самого себя, больше, сильнее, красивее. В танце мощь, в танце величие Земли, он твой бери целиком.
Танцуй для себя. Если кто-то понимает хорошо, если нет не важно, продолжай делать то что любишь.
Я не хочу этим ничего доказать. Это ни самовыражение, ни способ высвободить что-либо. Я просто танцую.
Мы должны считать потерянным каждый день, в который мы не танцевали хотя бы раз.
Бог это танец, и танец это наш путь к свободе, и свобода это наша святая работа.
Но, увы! ― кладбищ нехватка ― Ликвидирован погост: На кладбище, ан, помост ― Танцевальная площадка, И идёт на ней присядка.
Танцы прекрасная тренировка для девушек, это первый из способов научиться угадывать: что мужчина собирается сделать, прежде чем он сделает это.
В ответ на знак ― во мраке балагана Расторгнуто кольцо сплетенных рук, И в ропоте восставших барабанов Танцовщица вступила в страстный круг.
Танец это движение, действие, и как любое действие, он открывает нас для самих себя в деланьи.
Я не стараюсь танцевать лучше всех остальных. Я стараюсь танцевать лучше себя самого.
Стриптиз по-советски. Танцовщица раздевается и садится на одежду, чтобы ее не украли зрители.
Начинающие танцоры ходят с кривой ноги на кривую, а опытные – с согнутой на согнутую.
Постоянно удерживать душевное равновесие так же легко, как и танцевать на проволоке с завязанными глазами.
Умение танцевать дает тебе величайшую из свобод: выразить всего себя в полной мере таким, какой ты есть.
Изыми у плохого танцора то, что мешает ему танцевать, и он может стать хорошим вокалистом.
О высшие люди, ваше худшее в том, что все вы не научились танцевать, как нужно танцевать, танцевать поверх самих себя!
Найдите для себя время. Потанцуйте. Это так вдохновляет и захватывает. Когда ты танцуешь ты живешь.
Если дама приглашает кавалера, то в четырех случаях из пяти это не более чем белый танец и только в одном очередной альфонс.
Успешное танцевальное партнёрство похоже на отношения добрых родственников – море терпения и горы работы.
Красивый почерк не даётся от рождения – ему нужно учиться; а лёгкость движения – отличительная черта умеющего танцевать.
Походка обнаруживает, идёт ли кто уже по пути своему, смотрите, как я иду! Но кто приближается к цели своей, тот танцует.
Подражайте ветру, когда вырывается он из своих горных ущелий: под звуки собственной свирели хочет он танцевать, моря дрожат и прыгают под стопами его.
А ты умеешь танцевать сальсу? Нет, я только немного танцую вальсу и немного таскаю рельсу..
Такими хочу я видеть мужчину и женщину: его способным к войне, ее к деторождению, но чтобы оба они могли танцевать не только ногами, но и головой.
Танец – палитра чувств и эмоций
«Танец – это твой пульс, биение твоего сердца, твое дыхание. Это ритм твоей жизни. Это выражение во времени и движении, в счастье, радости, грусти и зависти».
«Танцы – это часть моей души. Мне нравится танцевать, это радует людей и радует меня».
«Движение, танец – по-моему, это гениально, потому что это безграничная самореализация».
«Душа умеет танцевать. Душе, охваченной трепетом, греки давали имя Терпсихора, имя грации и гармонии».
«Умение танцевать дает тебе величайшую из свобод: выразить всего себя в полной мере таким, какой ты есть».
Великие люди об искусстве танца
«Танцы прекрасная тренировка для девушек, это первый из способов научиться угадывать, что мужчина собирается сделать, прежде чем он сделает это».
«Мы должны считать потерянным каждый день, в который мы не танцевали хотя бы раз».
«Танец – это способ достичь красоты, владеть каждым мускулом и направлять его к счастью».
«Танцы прелестью своей,
В полете, в радостном порыве
Красавиц делают красивей,
Дурнушек делают милей».
Искусство танца – искусство жизни
«Разве Ницше не говорил, что он не поверил бы в бога, который не может танцевать? Я тоже».
«Если бы ты мог объяснить что-либо словами не было бы смысла в том, чтобы станцевать это».
«Танец это маленькая модель жизни в несколько минут, со своими эмоциями и переживаниями».
«Я не стараюсь танцевать лучше всех остальных. Я стараюсь танцевать лучше себя самого».
«Танец – самое возвышенное, самое трогательное и прекрасное из искусств, потому что это не просто выражение или отвлечение от жизни, это сама жизнь».
«Танец попытка выразить своё чувство Вселенной». «Проходя сквозь сердце, жизнь отражается в движениях».
«По-настоящему танцевать любят лишь те, кто танцует голыми ногами на колючей траве».
«Танцевать – значит быть вне самого себя, больше, сильнее, красивее. В танце – мощь, в танце – величие Земли, он твой – бери целиком».
«Подражайте ветру, когда вырывается он из своих горных ущелий: под звуки собственной свирели хочет он танцевать, моря дрожат и прыгают под стопами его».
Танцуй в ритме сердца
« Да, я всего боюсь Я боюсь, что выйду из этой комнаты и не буду чувствовать того, что чувствую сейчас. Потанцуй со мной. Здесь? Да!»
«Держи руки жёстко. Жёстко! Это тебе не макароны. Это моё танцевальное пространство, это твоё. Я не вторгаюсь в твоё пространство, ты не вторгайся в моё».
«Танцуй для себя. Если кто-то понимает хорошо, если нет не важно, продолжай делать то что любишь».
«Перестают танцевать не потому что стареют, стареют потому что перестают танцевать».
«После двухчасового телевизионного балета приятно наблюдать за регулировщиками на уличных перекрёстках. До чего же успокаивает вид движений, имеющих какой-то смысл».
«Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой
Крутится вальса вихорь шумный,
Чета мелькает за четой».
«Каждый танец – неповторимая история чувства: Он и Она сливаются душой и телом, и начинается полёт по волнам нежности и соблазна».
« Техно » лучшее доказательство того, что машины могут не только сочинять музыку, но и танцевать под неё».
Сценарий праздника «По страницам русского народного танца».
Сценарий праздника «По страницам русского народного танца».
Каким образом учитель может организовать взаимодействие с родителями в соответствии с образовательной ситуацией? Разработайте сценарий конкретного мероприятия в рамках внеурочной деятельности с участием родителей в соответствии с конкретной образовательной ситуацией (в рамках преподаваемого Вами предмета).
В соответствии со статьей 48 Федерального закона от 29.12.2012 года N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» на педагогического работника возлагается обязанность « развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни».
В условиях введения ФГОС ОО внеурочная деятельность приобретает особую актуальность, позволяет школьнику выбирать область интересов, развивать свои способности. Кроме того, возникает стремление к индивидуальной и коллективной деятельности, развивается самостоятельность, формируются навыки межличностного взаимодействия.
Внеурочная деятельность в рамках предмета «Хореография» в МБОУ СОШ № 24 осуществляется через реализацию программы внеурочной деятельности «Танцевальный калейдоскоп», а также через проведение мероприятий творческого характера (праздников, фестивалей, концертов и др.). Важную роль в развитии творческих (в том числе и танцевальных) способностей детей играет поддержка родителей и их непосредственное участие в данных мероприятиях.
Представленное мероприятие направлено на приобщение детей и их родителей к русской национальной культуре посредством ознакомления с русскими народными танцами и представляет собой праздник «По страницам русского народного танца», проведенный в рамках празднования Международного дня танца (29 апреля). Праздник входит в цикл мероприятий, способствующих приобщению к национальной культуре разных народов, в том числе народов, проживающих на территории Ханты-Мансийского автономного округа (танцевальный марафон «Мы – россияне», фестиваль «Югорское наследие»).
Сценарий праздника предполагает организацию подготовительной работы, проведение праздничного мероприятия и организацию рефлексивной деятельности. Дети и родители принимают непосредственное участие на всех этапах подготовки, проведения мероприятия и подведения его итогов.
Содержание мероприятия включает в себя знакомство с историей возникновения самых популярных видов русского народного танца: орнаментальный и игровой хоровод, одиночная, парная, массовая и групповая пляски, перепляс, кадриль. Предполагается непосредственное участие всех детей и родителей в хороводах, а также групп (пар) родителей и детей в представлении на сцене перепляса, массовой пляски и кадрили. Всё мероприятие сопровождается мультимедийной презентацией.
— выступление на родительском собрании (цель: заинтересовать родителей в участии в данном мероприятии, проинформировать о содержании мероприятия и подготовке к нему, определить участников для подготовки танцевальных номеров и сценических костюмов);
— оказание содействия родителям и детям в процессе подготовки к празднику (предоставление контактных данных учителя и родителей для обеспечения мобильной связи);
— уточнение сценария мероприятия с учетом предложений и дополнений участников (детей и родителей);
— оформление актового зала с помощью родителей;
— постановка танцевальных номеров под руководством учителя хореографии: орнаментальный хоровод (дети танцуют, родители поют), перепляс – 2 человека (сын и папа), пляска (танцевальный коллектив «Фортуна»), кадриль квадратная (4 пары сменного состава: папа-мама, папа – дочка);
— подготовка танцевальных костюмов, инвентаря и реквизита;
— подготовка ведущих мероприятия (3 ребенка, 3 родителя).
— ознакомление с историей русского народного танца;
— демонстрация танцевальных номеров художественной самодеятельности;
— демонстрация презентации на тему «История русских народных танцев: хоровод, пляска, кадриль»;
— вручение участникам благодарственных писем участникам мероприятия;
— рефлексия эмоционального отношения к проведенному празднику детей – участников мероприятия (прием «Смайлики»);
— анкета для родителей (анализ оценки мероприятия родителями);
— анкета для учителя (анализ качества проделанной работы).
Психолого-педагогические основы коммуникации со взрослыми людьми в процессе подготовки и проведения мероприятия включают в себя: совместную деятельность учителя, обучающихся и родителей; репетиционную работу с ведущими мероприятия, постановку танцевальных композиций; привлечение родителей к деятельности, направленной на улучшение качества мероприятия.
Администрация праздничного мероприятия: организатор мероприятия – учитель хореографии Михеева Ольга Богдановна.
Место проведения: актовый зал.
Дата проведения: 29 апреля.
Категория участников: принять участие в праздничном мероприятии приглашаются ученики 6а класса и их родители.
фонограммы для танцев;
русские народные костюмы;
смайлики для рефлексии.
Цель: приобщение детей и их родителей к русской национальной культуре посредством ознакомления с русскими народными танцами: орнаментальный и игровой хоровод, пляска, кадриль.
приобщать детей к русскому народному творчеству через танец;
познакомить детей с историей русских народных танцев;
познакомить детей с основными жанрами русского народного танца;
приобщить детей к национальным особенностям русской хореографии;
развивать танцевальные и импровизационные навыки и умения;
сформировать чувство национального достоинства.
Сценарий праздника «По страницам русского народного танца»
Из года в год, из поколения в поколение
Традиции народа русского храним:
Мы не дадим им пасть в забвенье
Взяв у отцов, потомкам нашим их передадим.
Хороводы, пляски и кадрили
Во все века любили люди на Руси
В них величавость, и азарт, и удаль были
Размах и широта танцующей души.
Добрый день, дамы и господа!
Мы рады приветствовать вас на нашем празднике, посвященном международному Дню танца.
И сегодня нас ждет увлекательное путешествие по страницам истории русского народного танца.
Развитие русского народного танца тесно связано со всей историей русского народа.
Каждая новая эпоха, новое политическое, экономическое и религиозные условия отражались в формах общественного сознания, в том числе и в народном творчестве.
Все это несло с собой известные перемены в быту русского человека, что в свою очередь накладывало отпечаток и на танец, который на многовековой пути своего развития не раз подвергался различным изменения.
Так что же значит народный танец?
Это танец, созданный народом и распространённый в быту, обладающий национальными особенностями, проявляющимися в характере, координации движений, манере его исполнения.
На протяжении всей многовековой истории русского народа хоровод всегда имел большое значение в повседневной жизни русского человека. Ни одно игрище, гульбище, гулянье и любой другой праздник не мыслились без хоровода.
В дни народных праздников и гуляний, а то и просто вечером после работы на улице, или за околицей, или на лесной поляне собирались жители, иногда даже из соседних сел.
Парни приглядывали себе невест, в ярком и причудливом венке, а девушки присматривались к будущим мужьям, которые своей манерой, осанкой также старались им понравиться.
Хороводы с точки зрения хореографии делится на два вида – орнаментальные и игровые.
Если в тексте песни, сопровождающей хоровод, нет конкретного действия, ярко выраженного сюжета, действующих лиц, участники хоровода ходят кругами, рядами, заплетают из хороводной цепи различные фигуры – орнаменты, согласуя свой шаг с ритмом песни, являющейся лишь музыкальным сопровождением.
2.Ведущий: К вашему вниманию мы предлагаем орнаментальный хоровод «Ах утушка, ты луговая» в исполнении девушки нашего класса, в сопровождении хора родителей.
Если в песне имеются действующие лица, игровой сюжет, конкретное действие, то содержание песни разыгрывается в лицах, и исполнители с помощью пляски, мимики, жестов создают различные образы и характеры героев.
2.Ведущий: Такой хоровод называется игровым.
1.Ведущий: Мы приглашаем всех желающих принять участие в игровом хороводе «Капустка»
Все берутся за руки, начинают петь песню:
Ах, капустка, рассадка моя, только милому досадка одна.
Ах, капустка, легко стелется – двое ходят – третий сердится.
Ах, капустка, золотой корешок, а мой милый – золотой женишок!
Со словами: Вейся, вейся, завивайся круг в одном месте (возле ведущего) разрывается и все начинают, как спираль закручиваться вокруг одного из концов (где нет ведущего).
Затем со словами: Вейся, вейся, развивайся ведущий начинает быстро раскручивать спираль (можно – быстро, змейкой и восьмёркой, рывками).
Следующий жанр русского народного танца мне хочется продолжить стихами:
Живёт в народе слово,
Оно во мне сейчас,
Душа рвануть готова
В безумный русский пляс.
Пляска – это и бурное веселье, лирическое настроение, восторг, любовь.
Она дает возможность раскрыть личные, индивидуальные черты характера, показать свою манеру исполнения.
Каждый исполнитель может проявить в пляске свою изобретательность, мастерство, профессионализм, «щегольнуть» сложным движением.
В пляске могут участвовать парни и девушки, мужчины и женщины, подростки и пожилые люди – было бы желание сплясать.
Пляска делится на несколько видов.
Это одиночная, парная пляска, перепляс или массовый пляс.
В одиночной пляске наиболее полно отражается индивидуальность, мастерство, изобретательность и актерские способности исполнителя. Пляска – это самовыражение, полная самоотдача.
В одиночную пляску исполнители привносят движения, связанные с трудовыми процессами сапожника, гончара, плотника и т.д. Такие пляски, как правило, исполняются мужским составом.
Что касается парной пляски, то ее в основном исполняют парень и девушка, реже молодые мужчина и женщина, но пожилые люди в ней участия не принимают. В парной пляске участвуют любящие или симпатизирующие друг другу люди. Содержание парной пляски как бы сердечный разговор влюбленных.
Перепляс – это соревнование в силе, ловкости, изобретательности движений, это показ индивидуальности исполнителя, его характера, демонстрация виртуозности исполнения движений – колен.
В переплясе, нет строго установленной композиции. В основе исполнения его лежит индивидуальное творчество плясунов – постоянное сочинение ими движений и импровизации в момент исполнения.
3.Ведущий: Именно свое индивидуальное мастерство для вас в «Русском переплясе» и продемонстрирует семья Парамоновых.
В массовом плясе нет ограничений ни в возрасте, ни в количестве участвующих. Пляшут все одновременно, темпераментно, лихо, с большим увлечением. Они самозабвенно выплясывают свои любимые колена, импровизируют по ходу исполнения, стараясь достойно показать себя в пляске.
В групповой пляске, так же как и в массовом плясе, может участвовать много народа, но чаще ее состав ограничивается сравнительно небольшой группой исполнителей. Этой пляске присуща большая организованность, нежели массовому плясу. Как правило, групповая пляска имеет установленное построение.
Различные формы и построения в групповой пляске должны быть срепетированы и четко отработанны исполнителями. В некоторых случаях групповая пляска имеет постоянный состав исполнителей, и, если кто-либо из участников отсутствует, пляска не получается, а ввести нового человека взамен отсутствующего бывает трудно – он может перепутать весь рисунок танца.
Говорить о пляске можно много, но лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
4.Ведущий: Русская народная пляска «Березки» в исполнении танцевального коллектива Фортуна.
Следующий жанр народного танца спрятан в загадке
Имеет разные названия,
но все же виден общий стиль.
С частушкой схожа без страдания
Кадриль ведет свое происхождение от салонного французского танца, который в свою очередь восходит к английским контрдансам и является их разновидностью.
Французская кадриль, пройдя долгий путь через светские салоны и танцевальные залы многих стран, в том числе и России, начала распространяться в русском народе в начале XIX столетия.
Знакомство с кадрилью часто происходило на основе рассказа крепостных слуг, солдат русской армии, побывавших за границей во время войны с Наполеоном, служивых людей, которые порой и показывали в своих деревнях некоторые фигуры танца, переделанные на свой манер, и свой вкус.
Русские самородки-исполнители, снискавшие себе славу отличных плясунов, плясуний, и обладавшие большим художественным вкусом, перерабатывали старые и сочиняли новые фигуры, а порой и целые кадрили в зависимости от местных особенностей.
Сочиняя и перерабатывая кадрили, они исходили не только из личных вкусов, но и учитывали особенности жизни своего села, деревни или городка, а также требования времени.
Кадрили бывают квадратные, линейные.
Квадратную кадриль называю по разному, часто – «угловая», иногда – «на четыре стены» или по «углам», так как в этой кадрили принимает участие четыре пары.
А вот линейной или в двухрядном построение, могут принимать участие четыре, шесть, восемь и более пар.
5.Ведущий: Квадратную кадриль для вас исполнят семьи Сорокиных, Борис, Столяровых и Дудко.
1. Народный танец – это……. ( танец созданный народом и распространенный в быту).
2. Назовите самый древний массовый танец-игру, свойственный всем народам.
3. Назовите виды хороводов. ( Орнаментальный и игровой ).
5. Перечислите виды плясок. ( Одиночная, парная, перепляс, массовый пляс ).
5.Танец в исполнении пары влюбленных. ( Парная пляска ).
6. Сколько пар танцуют квадратную кадриль? (Четыре).
7. Как называется кадриль шесть, восемь и более пар? ( Линейная ).
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь,
Мы говорим вам:
«До свиданья,
До счастливых новых встреч!»
Желаем чаще в гости приходить
Плясать и петь на сцене с нами
Детей и внуков школу приводить,
Мы предлагаем вам дружить домами!
Рефлексия.
Закончим наше мероприятие с определения вашего настроения. Для этого мы приготовили 2 смайлика, на которых нарисованы лица: веселое и грустное. Посмотрите на них внимательно и выберете себе то настроение, с которым вы уходите сегодня из нашей гостиной, а затем положите в ларец.
Анкета для родителей
Удовлетворены ли вы качеством проведенного мероприятия?
Полезна ли была сегодняшняя встреча?
Что Вам запомнилось больше всего?
Анкета для учителя
Взаимодействие родителей с детьми в рамках данного праздника
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Достижение целей и задач данного мероприятия
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Необходимо суммировать баллы ответов и разделить на число диагностируемых параметров, затем сравнить полученный результат с расшифровкой баллов, приведенных ниже.
1 балл – очень низкий уровень проведенного мероприятия; 2 балла – низкий; 3 балла – ниже среднего; 4 балла – чуть ниже среднего; 5 баллов – средний уровень; 6 баллов – чуть выше среднего; 7 баллов – выше среднего; 8 баллов – высокий; 9 баллов – очень высокий; 10 баллов – наивысший.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года N 273-ФЗ
ФГОС Примерные программы начального общего образования. – «Просвещение», Москва, 2010.
Устинова Т. Беречь красоту русского танца. – М., 1959, с. 4-10.
