Октябрь был как никогда я сто лет не видела

Содержание

1 Октябрь был как никогда
Октябрь был как никогда я сто лет не видела
Прочтите текст и выполните задания 2 – 15. (1)Октябрь был как никогда.
Губерман отдыхает!

1 Октябрь был как никогда

Название	1 Октябрь был как никогда
Дата публикации	05.10.2014
Размер	60.12 Kb.
Тип	Документы

shkolnie.ru > История > Документы

(1)Октябрь был как никогда.

(2) — Я сто лет не видела таким Ботанический! — восхищалась учительница биологии. — (3)Что-то особенное. (4)Хочется упасть в эту красоту и умереть! (5)Умоляю! (6)Поведите срочно детей!

(7)Все захохотали, а она не могла понять почему.

(8) — Чего вы? — спрашивала она.

(9) — Обнаружили в тебе склонность к массовому убийству. (10)Всей школой упасть и умереть.

(11)Умереть от красоты захотели почти все и, долго не раздумывая, отправились на другой конец Москвы на следующий же день. (12)Ходили по саду почтительно, артистично всплёскивая руками, закатывали глаза, и вдруг Сашка с диким воплем кинулся к фонарному столбу.

(13) — Братцы, — закричал он, — железный! (14)Как это прекрасно!

(15)Все тут же подхватили игру, картинно встали на колени вокруг столба, а Сашка произнёс торжественный спич в честь Прометея, Яблочкова и чугунолитейного производства.

(16)Потом они просто гуляли, а потом, когда шли назад, Юлька и Роман отстали. (17)Почему-то тогда учительница подумала, что они подходят друг другу, как две половины одной разрезанной картинки.

(18)Судьба подарила им несколько абсолютно безоблачных месяцев. (19)Это навсегда останется тайной, как их дотошные родители столько времени были слепы и глухи…

(20)Они назначали свидания в детском отделе универмага, у бассейна, где вместе с зелёными шарами мячей плавали зелёные крокодилы, горбились киты, громоздились черепахи. (21)Роман и Юлька садились на кафельные берега бассейна и пропадали. (22)Люди становились природой, и совершенно не имело значения их количество. (23)А может, чем больше, тем было даже лучше. (24)Роман и Юлька только меняли место на своём «берегу» в зависимости от того, как в универмаге выстраивалась очередь. (25)Они сидели с авоськами для хлеба, молока, как с неводами, а люди шуршали, бушевали, как деревья, как море, как ветер…

(26)А вот крокодилы были живые и настоящие, звали их Сеня и Веня.

(27) — Когда мы поженимся, мы заберём их, — говорит Роман. — (28)Они будут жить в ванной, ждать наших детей…

(29) — А когда это будет? — спрашивает Юлька.

(30) — Очень скоро. (31)Десятый, считай, мы уже закончили. (32)Значит, одиннадцатый… (33)Сразу после экзаменов.

(34)Продавщицы игрушечного отдела переглядываются между собой, улыбаются понимающе. (35)Одна, снимая с полки плюшевого мишку, говорит другой: «Завидую…»

* Щербакова Галина Николаевна — современная российская писательница, автор более двадцати книг, среди которых повести, романы: «Дверь в чужую жизнь», «Подробности мелких чувств», «Митина любовь», «Радости жизни». По повести Галины Щербаковой «Вам и не снилось» был снят одноименный фильм.

В каких предложениях содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему можно сказать, что Роман очень серьёзно относился к Юльке?»

1)(17)Почему-то тогда учительница подумала, что они подходят друг другу, как две половины одной разрезанной картинки.

2)(27) – Когда мы поженимся, мы заберём их, – говорит Роман. – (28)Они будут жить в ванной, ждать наших детей…

(29) – А когда это будет? – спрашивает Юлька.

3)20)Они назначали свидания в детском отделе универмага, у бассейна, где вместе с зелёными шарами мячей плавали зелёные крокодилы, горбились киты, громоздились черепахи.

4)(24)Роман и Юлька только меняли место на своём «берегу» в зависимости от того, как в универмаге выстраивалась очередь.

(1)Как только у нас с Пашкой появлялся какой-нибудь замысел, неизменно оказывалось, что в прошлом кто-то уже опередил нас. (2)Нельзя же заново изобретать самолёт, если его давно изобрели, или открывать новые страны, если всё уже пройдено вдоль и поперёк! (3)Выходило, что мы родились слишком поздно и пути к славе для нас закрыты.

(4)Я высказался в этом смысле дома, но мать, удивлённо посмотрев на меня, сказала:

– (5)Экий ты, оказывается, ещё дурачок. (6)Иди вон на огороде славу зарабатывай.

– (8)Почему это матери, как правило, детей любят, а не понимают? (9)Вот раньше было: (10)«Благословляю тебя, сын мой, на подвиг. ». (11)А тут – на огород.

(12)Пашка хочет быть как Циолковский и всегда что-нибудь изобретает. (13)Он построил машину, чтобы наливать воду в колоду для коровы. (14)Машина, правда, сама воду наливать не могла; зато если налить вёдрами, то потом достаточно нажать железный рычаг, чтобы бочонок опрокинулся и половина воды попала в колоду.

(15)Мать поругивала Пашку за то, что он нагородил у колодца всяких палок, однако всё обходилось. (16)Но однажды Пашкин отец в сумерки наступил на рычаг, и его окатило с головы до ног. (17)Он тут же изломал Пашкину «механику» и задал бы самому изобретателю, да тот убежал.

(18)У меня нет пристрастия к технике – мне больше нравится читать. (19)Но все книги, какие я мог достать, уже читаны-перечитаны, и я попробовал написать свою.

(20)Я выпросил у отца большую конторскую книгу, вывел на обложке: «(21)Летопись. (22)Древняя, средняя и новая история деревни Тыжи, сочинённая Н.И. Березиным».

(23)Вначале описание деревни шло гладко. (24)Но после слов: «Заложена деревня в. » – начались затруднения. (25)Основание деревни относилось, конечно, к древней истории, но никаких древностей мне обнаружить не удалось.

(26)Ничего, к сожалению, не вышло и со средней историей. (27)Дед Савва, к которому я пристал с расспросами, отмахнулся:

– (28)Какая, к лешему, у нашей деревни история! (29)Бедовали в этой чащобе – вот и вся история.

(30)История Тыжи осталась ненаписанной, но в деревне меня теперь зовут не иначе как «Колька-летописец».

(31)Да, мы могли бы удивить мир, но пока не знали чем.

* Дубов Николай Иванович (1910–1983 гг.) – русский советский писатель. Автор пьес «У порога», «Наступает утро», повестей «На краю земли», «Огни на реке», «Небо с овчинку» и др., романа «Горе одному».

В основном его произведения освещают острые проблемы, переломные события в жизни молодого человека.

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему ребята считали, что родители их не понимают?»

1)Родители запрещали ребятам заниматься тем, что их больше всего привлекало – изобретательством.

2)Родители считали ребят способными только к детским играм.

3)Родители не разделяли стремления ребят совершить что-нибудь великое – такое, что могло бы их по-настоящему прославить.

4)Родители были неграмотными сельскими жителями.

(1)По возвращении домой из краёв далёких засаживал я свой огород в деревне рябинами. (2)Одну рябинку, росшую возле обочины современной бетонной дороги, на крутом повороте давило колёсами машин, царапало, мяло. (3)Каждый путник её бранил за то, что в неудачном месте выросла. (4)И решил я: увезу деревце в свой одичавший огород и посажу рядом с другими рябинками из питомника.

(5)Два года спустя дичка моя совсем взрослая и весёлая сделалась. (6)Одной осенью особенно уж много крупных гроздей с яркими ягодами на ней появилось.

(7)И вдруг стая свиристелей1 на неё сверху свалилась, дружно начали птицы лакомиться ягодой. (8)И переговариваются, переговариваются: вот какую рябину мы сыскали, экую вкуснятину нам лето припасло. (9)Минут за десять, наверное, хохлатые нарядные работницы обчистили деревце. (10)Обработали деловые птахи дикую рябинку, а на те, что рядом росли, даже и не присели. (11)Думал я, что птицы непременно прилетят позже, когда корма меньше по лесам и садам останется. (12)Нет, не прилетели.

(13)В следующие осени, коли случалось свиристелям залетать в мой разросшийся по огороду лес, они уж привычно рассаживались на рябинке-дичке, а на деревца, привезённые из питомника, так ни разу и не позарились.

(14)Есть, есть душа вещей, есть, есть душа растений. (15)Дикая рябинка со своей благодарной и тихой душой услышала, приманила и накормила прихотливых лакомок-птичек, да и я однажды пощипал с веток ярких плодов. (16)Крепки, терпки, тайгою отдают — сохранило деревце в жилах своих сок таёжный.

(17)А вокруг рябины цветы растут — медуница-веснянка. (18) После долгой зимы первой из цветов начинает радовать глаз. (19)Первое время густо её цвело по огороду, даже на грядках кое-где вырастало по несколько бархатных кустиков, которые сразу же начинали цвести. (20)Следом календула появляется и всё-то лето светится горячими угольями ярко-жёлтых соцветий.

(21)Тётка моя невоздержанна на слово была, взялась полоть в огороде и ну отчаянно бранить медуницу с календулой. (22)Я — доблестный хозяин — к тётке подсоединился и раз-другой обругал свободные неприхотливые растения.

(23)Приезжаю следующей весной — в огороде у меня пусто, скорбная земля в прошлогодней траве и плесени, ни медуницы, ни календулы нет, и другие растения как-то испуганно растут, к забору жмутся, под строениями прячутся.

(24)Поскучнел мой огород, впору его уж участком назвать. (25)Лишь поздней порой где-то в борозде, под забором, увидел я униженно прячущуюся, скромно синеющую некрупными цветами медуничку. (26)Встал я на колени, разгрёб мусор и старую траву вокруг цветка, взрыхлил пальцами землю и попросил у растения прощения за бранные слова.

(27)Медуничка имела милостивую душу, простила хозяина и растёт ныне по всему огороду широко и привольно. (28)Но календулы, уголёчков этих радостных, нигде нет. (29)Пробовал сажать — одно лето поцветут, а на следующее уже нигде не всходят.

(30)Вот тут и гляди вокруг, думай, прежде чем худое слово уронить на землю, прежде чем оскорбить растение и благодать всякую.

1*Небольшая птица отряда воробьиных, имеющая мягкое шелковистое оперение, красные наконечники перьев на крыльях и пышный хохолок на голове.

*Астафьев Виктор Петрович (1924–2001) — русский прозаик, один из немногих писателей, кого ещё при жизни называли классиком. В его творчестве в равной мере воплотились две важнейшие темы отечественной литературы — военная и деревенская.

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему дикая рябинка хорошо росла и плодоносила, а цветы в огороде исчезли?»

1)Потому что рябинку-дичку пересаживали, а цветы — нет.

2)Потому что у растений есть душа и грубости они не терпят.

3)Потому что цветы были однолетними растениями.

Источник

Октябрь был как никогда я сто лет не видела

Укажите количество грамматических основ в предложении 20. Ответ запишите цифрой.

(1)Октябрь был как никогда.

(7)Все захохотали, а она не могла понять почему.

(8) — Чего вы? — спрашивала она.

(9) — Обнаружили в тебе склонность к массовому убийству. (10)Всей школой упасть и умереть.

(13) — Братцы, — закричал он, — железный! (14)Как это прекрасно!

(26)А вот крокодилы были живые и настоящие, звали их Сеня и Веня.

(27) — Когда мы поженимся, мы заберём их, — говорит Роман. — (28)Они будут жить в ванной, ждать наших детей…

(29) — А когда это будет? — спрашивает Юлька.

(30) — Очень скоро. (31)Десятый, считай, мы уже закончили. (32)Значит, одиннадцатый… (33)Сразу после экзаменов.

Какое из приведённых ниже предложений противопоставлено в тексте по содержанию предложению 22: «Люди становились природой, и совершенно не имело значения их количество»?

1) (16)Потом они просто гуляли, а потом, когда шли назад, Юлька и Роман отстали.

2) (19)Это навсегда останется тайной, как их дотошные родители столько времени были слепы и глухи…

3) (24)Роман и Юлька только меняли место на своём «берегу» в зависимости от того, как в универмаге выстраивалась очередь.

4) (26)А вот крокодилы были живые и настоящие, звали их Сеня и Веня.

Источник

Прочтите текст и выполните задания 2 – 15. (1)Октябрь был как никогда.

(1)Октябрь был как никогда.

(7)Все захохотали, а она не могла понять почему.

(8) — Чего вы? — спрашивала она.

(9) — Обнаружили в тебе склонность к массовому убийству. (10)Всей школой упасть и умереть.

(13) — Братцы, — закричал он, — железный! (14)Как это прекрасно!

(26)А вот крокодилы были живые и настоящие, звали их Сеня и Веня.

(27) — Когда мы поженимся, мы заберём их, — говорит Роман. — (28)Они будут жить в ванной, ждать наших детей…

(29) — А когда это будет? — спрашивает Юлька.

(30) — Очень скоро. (31)Десятый, считай, мы уже закончили. (32)Значит, одиннадцатый… (33)Сразу после экзаменов.

2. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему можно сказать, что Роман очень серьёзно относился к Юльке?

2)(27) – Когда мы поженимся, мы заберём их, – говорит Роман. – (28)Они будут жить в ванной, ждать наших детей…

(29) – А когда это будет? – спрашивает Юлька.

3)(20)Они назначали свидания в детском отделе универмага, у бассейна, где вместе с зелёными шарами мячей плавали зелёные крокодилы, горбились киты, громоздились черепахи.

3.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.

1)– Братцы, – закричал он, – железный! Как это прекрасно!

2)Почему-то тогда учительница подумала, что они подходят друг другу, как две половины одной разрезанной картинки.

3)Это навсегда останется тайной, как их дотошные родители столько времени были слепы и глухи…

4)А может, чем больше, тем было даже лучше.

4.Из предложений 9 – 11 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.

5.Из предложений 15 – 17 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «В суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется НН»

6. Замените книжное слово СПИЧ в предложении 15 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

7. Замените словосочетание ПЛЮШЕВОГО МИШКУ из предложения 35, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

8. Выпишите грамматическую основу предложения 14.

9. Среди предложений 27—35 найдите предложение с обособленным распространённым обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

10. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

— Когда мы поженимся, (1) мы заберём их, (2) — говорит Роман. — Они будут жить в ванной, (3) ждать наших детей…

— А когда это будет? — спрашивает Юлька.

— Очень скоро. Десятый, (4) считай, (5) мы уже закончили. Значит, (6) одиннадцатый…

11. Укажите количество грамматических основ в предложении 20. Ответ запишите цифрой.

12. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями предложений, связанными подчинительной связью.

640 1

Все тут же подхватили игру, (1) картинно встали на колени вокруг столба, (2) а Сашка произнёс торжественный спич в честь Прометея, (3) Яблочкова и чугунолитейного производства.

Потом они просто гуляли, (4) а потом, (5) когда шли назад, (6) Юлька и Роман отстали.

13. Среди предложений 15 – 20 найдите сложноподчинённое предложение с однородными придаточными. Напишите номер этого предложения.

14.Среди предложений 20 – 26 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.

Источник

Губерман отдыхает!

Вам это никого не напоминает?

Самое интересное, что эти строки были написаны задолго до выхода книг одного очень известного автора, не будем показывать пальцем.

А теперь просто наслаждайтесь легким слогом Бориса Бронштейна:

ДОЛГО ВСЛЕД СМОТРЮ Я ЮНОЙ ДАМЕ. НЕ ОСЛАБЛО ЗРЕНИЕ С ГОДАМИ!

Я, как и раньше, каждой юбке рад,
Но, замечаю, прежней тяги нету.
И женщин я люблю не всех подряд,
А лишь блондинок, рыжих и брюнеток.

* * *
По бульвару красотка идет не спеша,
Заставляя вздыхать не меня одного.
Я подумал, она до того хороша,
Что вполне хороша даже после того.

Да, я пока что в силе вроде,
И вся родня моя дивится:
Я при безветренной погоде
Гуляю с ветреной девицей.

Сосновый бор, скамейка у реки.
Вот здесь нахально лез я целоваться,
Вот здесь я попросил твоей руки,
Когда не смог на косогор подняться.

С этим чертовым склерозом не до шуток:
Перед тем, как на свидание тащиться,
Заплатил я за букетик незабудок,
Но забыл его забрать у продавщицы.

Ты молода, красива, спору нет,
И славишься походкою балетной.
Но, скажем, будет мне сто тридцать лет,
Ты станешь старой бабушкой столетней.

Редко женщины на шею мне бросаются,
В их глазах давно не вижу интереса.
Но сегодня улыбнулась мне красавица
В канцелярии районного собеса.

Стою с букетом в коридоре,
Глаза на зеркало скосив.
Умен, как надпись на заборе,
И в той же степени красив.

СКЛОННО К ИЗМЕНЕ СЕРДЦЕ КРАСАВИЦЫ.
ЖАЛЬ, ЧТО ВСЕ ЭТО МЕНЯ НЕ КАСАЕТСЯ!

С бородой седою где уж там
Про любовь болтать большую!
Мне отказывают девушки
До того, как попрошу я.

* * *
Этот СПИД – зараза и чума.
Сплю один, и сразу риск уменьшен.
Дураки – от женщин без ума.
Кто умней, он от ума – без женщин.

Я очень четко подбирал слова,
Удачно пошутил четыре раза…
И хоть надежды не было сперва,
Сумел добиться твоего отказа.

С молодым не поспорит ни в танцах, ни в спорте,
Ни в любви обладатель седой бороды.
Старый конь, может быть, борозды не испортит,
Но копыта отбросит в конце борозды.

Я подтянут, строен и высок,
Приближаюсь к девушкам на пляже.
Из меня уж сыплется песок,
Но на пляже незаметно даже.

В осенней возрастной поре
Желанья наши приуменьшены.
И я, как Ленин в октябре,
Уже не думаю о женщинах.

Наш сериал – идет он столько лет,
В нем мы с тобой играем роли главные…
Все чаще обрывается сюжет,
Все дольше длятся паузы рекламные.

Кончатся вздыханья и свидания,
Все-то жизнь расставит по местам.
Но всегда я буду с пониманием
Относиться к мартовским котам.

Воспоминанья мучают и гложут,
Мне память о прошедшем дорога.
Я вас любил. Любовь еще быть может.
А может, и не может ни фига!

Поболтайте пять минут со мною,
Убедитесь: я еще живой.
Не хотите ль стать моей женою
С перспективой стать моей вдовой?

Пристала тут ко мне с утра
Одна особа.
Мол, обещал я ей вчера
Любовь до гроба.

Я ей немного нагрубил,
Но не жалею.
А Ленин Крупскую любил
До мавзолея.

ВСТРЕЧА С ПОДРУГОЙ ЮНОСТИ

Теперь расчетливы девицы
И видят рубль издалека.
К ним принцип «Вэни, види, вици!»
Не применим без кошелька.

ПОЛУЧАЕТСЯ ТАК.
Вспоминаю подъезд, разговор у перил,
Поцелуй, как паденье в траншею…
А назавтра я бусы тебе подарил –
На свою, получается, шею.

СВИДАНИЕ
Что-то я тебя не понимаю,
Что-то на душе нехорошо.
На свиданье в середине мая
Я без опоздания пришел.

И кого винить, не знаю даже.
Уж не обязательность мою ль?
Ждал на дамбе я тебя у пляжа,
Миновали май, июнь, июль.

Может, ты была не в настроении?
Может быть, надеялся я зря?
Появились некие сомнения
У меня в начале ноября.

Простою ль до декабря, не знаю.
Вот уже и мокрый снег пошел.
Что-то я тебя не понимаю,
Что-то на душе нехорошо.

С годами, постепенно, а не сразу,
Аморфной стала память, словно воск.
Обидно, но, как видно, до отказа
Заполнен информацией мой мозг.

Он, как отель, где нет свободных комнат,
Где больше никого не поселить.
А чтобы мне кого-нибудь запомнить,
Сперва кого-то надо позабыть.

Вчера, к примеру, еду я в трамвае
И там встречаю девушку одну.
И чувствую, что сразу забываю.
Ну, эту. тьфу ты. как ее.

Будь со мной смелей в тени аллей,
Посмотри: во всей земной обители
Только мы с тобой да соловей,
Да шофер, да два телохранителя.

ЖЕНЩИНЕ С ДЕПУТАТСКИМ
ЗНАЧКОМ

Я тебя обнять хотел, любя,
Но, на лацкан посмотрев с опаскою,
Не рискнул, поскольку у тебя
Неприкосновенность депутатская.

Разве я дышал неровно?
Я уже не помню точно.
Я любил тебя условно,
Разлюбил тебя досрочно.

Я твоей благосклонностью горд,
Но признаться я готов без смущенья:
Не побить уже мне личный рекорд
Для закрытых (изнутри) помещений.

Не было ни счастья, ни покоя,
Чувствуя себя нехорошо,
Как-то я махнул на все рукою
И от Оли к Поле перешел.

Волшебный ключик ищет Буратино,
И против зла сражается добро,
Пропавшую красавицу Мальвину
Разыскивает верный друг Пьеро.

О годы детства! Милый Буратино!
Такой веселый, добрый и простой!
Мы с ним в то время были побратимы,
Искали вместе ключик золотой.

Мне жаль, но та пора невозвратима.
С годами начинал я понимать,
Что в этой сказке драма Буратино
Меня уже не может волновать.

И, пропуская в книжке половину,
Теперь уже сочувствуя Пьеро,
Я вместе с ним разыскивал Мальвину,
Чью красоту не описать пером.

О юность, юность! Что быть может лучше!
О той поре вздыхаю и грущу.
Я не ищу давно волшебный ключик
Да и Мальвину больше не ищу.

Возможно, я слегка сгущаю краски,
Но вот листаю книжку в сотый раз
И убеждаюсь: нынче в этой сказке
Мне ближе всех, пожалуй, Карабас.

Артист манежа после выступленья,
Где он имел заслуженный успех,
Пришел домой, а дома, как на грех,
Жена его была не в настроенье.

Из ничего устроила скандал,
Причем упомянуть не позабыла,
Что зря она с ним молодость сгубила,
Что свет мужей подобных не видал.

Неслись потоком бранные слова,
Их слушать было тошно и противно,
Поскольку, если глянуть объективно,
Жена была ни капли не права.

Но промолчал, не стал перечить ей
(Мол, не впервой – порой бывало хуже)
И стал разогревать вчерашний ужин
Артист манежа, заклинатель змей.

Расцветали яблони и груши,
Над Землей сиял парад планет.
Выходила на берег Катюша,
Выходила Маша в интернет.

Доносились отзвуки романса,
Над водою гасли голоса,
Но на речке не было ни шанса,
А на сайте были адреса.

Та весна теперь уже далеко,
Ту весну теперь немного жаль.
Катя ходит так же одиноко,
Маша вышла замуж в Монреаль

Не для тебя пишу стихи, читатель,
Хочу, чтоб их прочла твоя жена…
Какой-то город занял неприятель
В какие-то былые времена.

Был вежлив и галантен победитель:
Мол, город ваш в руины превратят,
Но пусть покинут женщины обитель
И унесут с собою что хотят.

Пусть унесут. Противнику не жалко
Тряпья, посуды, кухонных ножей…
Но вот ушли наутро горожанки
И унесли из города мужей.

За веком век на смену шли друг другу,
Легенду эту древнюю храня,
А я вчера спросил свою супругу:
— Скажи, а ты бы вынесла меня?

Но только ты обдумай все сначала,
Все рассчитай. А вдруг не хватит сил?
— А что тут думать? – мне жена сказала. –
Давно я знаю: ты невыносим.

Легенду услыхав когда-то в детстве,
Не все я понял, честно говоря…
Давным-давно стояли по соседству
Мужской и женский – два монастыря.

Монахам без ухода было туго,
Жизнь у монахинь тоже не сироп,
И вот однажды друг навстречу другу
Они подземный начали подкоп.

Был долгим путь до встречи на рассвете,
И грустно мне, но как тут ни крути,
А прокопали женщины две трети,
Мужчины – только треть того пути.

И лишь теперь я понял, в чем причина,
И оттого я нынче зол и хмур:
Ведь совершенно ясно, что мужчины,
Копнув два раза, шли на перекур.

Сидели, дым колечками пускали,
Травя за анекдотом анекдот…
А в это время женщины копали
И продвигались женщины вперед.

Еще причину укажу отдельно –
Я эти штучки знаю назубок:
Мужчины, я уверен, параллельно
Вели подкоп под винный погребок.

Они вино крепленое глотали,
Они шутили: «Лишь сова не пьет…»
А в это время женщины копали
И продвигались женщины вперед.

Потом среди мужчин нашелся кто-то,
Сказавший: «Братцы, нет у нас стыда!
Даешь бесперебойную работу!
Даешь производительность труда!»

Потом мужчины долго заседали
И составляли план работ на год…
А в это время женщины копали
И продвигались женщины вперед.

Наверное, напрасно я печалюсь,
Пишу проникновенные стихи.
Пускай монахи сами отвечают
За их средневековые грехи.

Прошли века, и что теперь судачить,
Кто вглубь копал, а кто, допустим, вширь.
И уж, конечно, не моя задача –
Кого-то подводить под монастырь.

Он молод был и вместе с тем
Почетом окружен.
Он был женат: имел гарем
На сто пятнадцать жен.

Он был поклонник красоты
И, видно, потому
Читал стихи, дарил цветы
Гарему своему.

И этим женам дорогим
Он долго верен был,
Но как-то раз он им с другим
Гаремом изменил.

Шептались люди за углом
О том средь бела дня,
И осудила поделом
Султана вся родня.

А он как будто угорел
И всем твердил в ответ:
«А я люблю другой гарем!
Понятно или нет?»

Он лез напрасно на рожон
И возникал к тому ж.
Люби своих законных жен,
Коль ты законный муж!

Но все же мы побережем
Суровые слова.
Простите, сто пятнадцать жен,
Любовь всегда права.

В ДЕНЬ МАГНИТНОЙ БУРИ

И хотя живу на свете
Я не так уж много лет,
Я в отцы гожусь Джульетте,
А в мужья, пожалуй, нет.

Облысеть успел местами,
Задыхаюсь на бегу.
Ни за что меня не станет
Ждать Ассоль на берегу.

Душно и темно в моем вагоне,
За окном маячит стоп-сигнал.
Я за счастьем бросился в погоню,
Я его догнал.
и перегнал.

Что теперь искать в судьбе прорехи,
Вспоминать друзей, врагов, семью.
Как бы мне случайно не проехать
Станцию конечную мою!

Неужели где-то там, на небесах
Мне отвесили удачу на весах?
Много лет накуковала мне кукушка,
Проживающая в кухонных часах.

Источник